IQ bình thường bao nhiêu

Bạn đã bao giờ tự hỏi năng lực giữ lại của bạn là gì? Thông minh là một kỹ năng mà mọi người đều có nhưng trong các phạm vi khác nhau. Đó là khả năng thu thập và nắm bắt nhiều thông tin để xử lý nó và có thể phát ra nó và cũng có khả năng phản ánh, giải quyết vấn đề, kỹ năng hoặc khéo léo. Khi chúng ta nói về IQ, IQ hoặc IQ (từ chỉ số thông minh nguồn gốc tiếng Anh), chúng ta nói về một giá trị mà bạn tiếp cận mức độ thông minh của một người. Để làm điều này, các bài kiểm tra trí thông minh khác nhau được thực hiện với năng lực này được đo theo cách tiêu chuẩn.

Bạn có muốn biết thêm? Sau đó, không ngừng đọc bài viết .com sau đây. Nhân dịp này, chúng tôi mời bạn khám phá mức IQ bình thường là bao nhiêu . Biết phạm vi thông minh trung bình trên thế giới bằng cách tính CI.

Nguồn gốc và công dụng của IQ

Trí thông minh là một năng khiếu, một năng lực tinh thần mà người ta có thể nắm bắt thông tin đa dạng và phong phú, xử lý nó, giữ lại và phát ra nó. Trí thông minh có thể được đo từ năm 1912 khi William Stern, một nhà tâm lý học người Đức, khởi nguồn một hệ thống cho phép anh ta chấm điểm các kết quả kiểm tra trí thông minh mà anh ta thực hiện trên một số trẻ em. Hệ thống này bao gồm việc phân chia tuổi tâm thần giữa thời đại theo thời gian và nhân nó với một trăm, điều này đã tạo ra cái gọi là hệ số trí tuệ l, còn được gọi là thương số trí tuệ.

Hiện tại, bất kỳ ai trải qua bài kiểm tra trí thông minh đều có kết quả được phân phối bởi chuông Gaussian, nghĩa là, một thống kê được hình thành nhờ phân phối tất cả các giá trị có thể của một nhóm tuổi nhất định có giá trị trung tâm. (trong trường hợp này là 100) và độ lệch +/- 15 điểm.

Biết IQ của một người giúp chúng ta xác định mối quan hệ giữa di truyền và nguy cơ mắc một số bệnh. Tất nhiên, người ta đã chứng minh rằng trong nhiều trường hợp, các giá trị của IQ có thể liên quan đến bối cảnh, địa vị xã hội của gia đình hoặc thậm chí xác suất mắc các bệnh cụ thể, điều đó có nghĩa là trong nhiều trường hợp đã xác định rằng thông minh có thể là di truyền.

Dù sao, biết IC của một người - đặc biệt là nếu chúng ta nói về trẻ em - có thể giúp chúng ta không chỉ chống lại một số bệnh mà còn hiểu về trường học hoặc hiệu suất làm việc, bên cạnh việc là một chỉ số cho dù có ai có nhu cầu đặc biệt khu vực hàng ngày khác nhau.

Phạm vi IQ

Hệ số trí tuệ không nhiều hơn một giá trị gần đúng về mức độ thông minh của một người có được thông qua một bài kiểm tra trí thông minh. Chúng tôi muốn nhấn mạnh ý nghĩa rằng chỉ số kết quả của bài kiểm tra trí thông minh này là gần đúng, một thước đo tiêu chuẩn, trung bình trên một số kỹ năng cụ thể của bất kỳ cá nhân nào. Hãy nhớ rằng nó vẫn là một giá trị thống kê không có khả năng đo lường tất cả các loại trí thông minh.

Điều đó nói rằng, bạn nên biết các phạm vi hoặc điểm số thường được sử dụng để đo IQ .

CI 0-4 null dung lượng: có rất ít khả năng một người sẽ bị rối loạn như vậy. Khả năng nói, giao tiếp hoặc đọc của bạn là con số không. Một ví dụ về điều này là những đứa trẻ được gọi là trẻ em hoang dã, được nuôi dưỡng bên lề xã hội.
CI 5-19 khuyết tật sâu sắc: từ 1 đến 2% số người trên thế giới mắc chứng rối loạn này, điều này cũng ảnh hưởng đến sự phát triển vận động và cảm giác.
CI 20-34 khuyết tật nghiêm trọng: nằm trong khoảng từ 3 đến 4% xã hội thế giới. Họ có những hạn chế khi học nhưng họ có thể thực hiện các nhiệm vụ đơn giản và có giám sát.
CI 35-54 khuyết tật vừa phải: mặc dù rất khó để họ phát triển các kỹ năng, nhưng khuyết tật của họ có thể bị mốc vì họ có thể có được sự độc lập nhất định trong môi trường cá nhân, xã hội và thậm chí là công việc. 10% dân số bị loại khuyết tật này.
CI 55-69 khuyết tật nhẹ: 87% người qua giai đoạn này, đặc biệt là ở độ tuổi sớm. Khó khăn thường không vượt ra ngoài việc học trong vấn đề học đường mà thích nghi hoàn hảo với cuộc sống cộng đồng.
CI 70-84 chậm phát triển trí tuệ: nó trái ngược với trí thông minh tuyệt vời. Đó là dưới mức trung bình của người lớn và nó là một sự chậm trễ nhỏ, phổ biến trong thất bại ở trường. 2 trong số 7 người mắc chứng rối loạn này.
CI 85-99: giá trị này dưới mức trung bình và sự khác biệt gần như không thể nhận ra. Không có vấn đề hoặc khó khăn trong học tập hoặc hội nhập. 12% dân số nằm trong tham số này.
CI 100: trong giá trị này, trung bình trí tuệ được đặt, mặc dù nó không phải là một chỉ số tuyệt đối vì nó thay đổi và tăng lên trên quy mô lớn hơn. Đây sẽ là sự cân bằng.
CI 101-114: hai trong số bảy người trên trung bình. Họ tương đối thông minh hơn.
CI 115-129 thông minh tuyệt vời: một trong 9 người là trên trung bình. Họ thường được coi là có năng khiếu, mặc dù họ vẫn thiếu một số điểm để đạt được điều đó. Doanh nhân, luật sư, thẩm phán, kỹ sư hoặc bác sĩ nằm trong phạm vi này, vì họ có hiệu suất trí tuệ cao.
CI 130-139, năng khiếu: thuộc phạm vi này thuộc về người có năng khiếu, chiếm trên 98% dân số. Các nhà khoa học, thống đốc, doanh nhân và bằng cử nhân khác là một phần của phạm vi này.
CI 140-154, thiên tài trí tuệ: một phần nghìn có hệ số này. Họ là những thiên tài bị xã hội hiểu lầm. Khoa học, nghệ thuật, văn học, âm nhạc và triết học được hoàn thiện với những cá nhân này.
CI 155-174, năng lực trí tuệ cao: cứ 3.500 người có thứ hạng này. Trí thông minh cao của họ khiến họ trở thành những cá nhân mắc chứng rối loạn nhân cách hoặc thành tích học tập kém, nhưng có đầu óc phi thường. Chúng ta nói về các nhà vật lý, nhà toán học hoặc triết gia, trong số những thiên tài logic khác.
CI 175-184, trí thông minh đặc biệt: chúng bắt đầu đọc khi chúng dưới 3 tuổi, chúng học ngôn ngữ dễ dàng hoặc chúng thành thạo ngôn ngữ một cách hoàn hảo. Trí thông minh của bạn là một món quà. Một trong 700 nghìn người có thứ hạng này.
CI 185-201, trí thông minh sâu sắc: đó là một phạm vi cao hơn nhiều so với mức trung bình đạt được của một trong 18 triệu người.
CI lớn hơn 201: đó là về trí thông minh lớn hơn và đó là một con số thực tế không thể đạt được.

Hệ số trí tuệ trung bình

Như chúng ta đã thấy trong phạm vi CI, giá trị trung bình được thiết lập là 100, tuy nhiên, nó không phải là một chỉ số tuyệt đối, nó là biến thể vì nó tăng dần mỗi thập kỷ theo hiệu ứng Flynn đã biết.

Mặc dù rất khó để thiết lập trí thông minh bình thường là gì, nhưng những diễn giải đa dạng về điểm số của các bài kiểm tra trí thông minh xác định rằng, nói chung, chúng ta sẽ hiểu rằng 90% dân số nằm trong những gì chúng ta sẽ hiểu là IQ trung bình hoặc bình thường, nghĩa là ở giữa điểm số nằm trong khoảng từ 85 đến 115 điểm.

Tất cả các trường hợp khác, cả thấp hơn và cao hơn, khó đo lường hơn. Tuy nhiên, chỉ số IQ trung bình có thể khác nhau ở mỗi quốc gia trên thế giới và mức độ thông minh của dân số thế giới cũng khác nhau.

Hãy nhớ rằng IQ chỉ là một giá trị gần đúng để xác định mức độ thông minh của một cá nhân. Không có trường hợp nào các xét nghiệm này cải thiện trí thông minh, nhưng tính toán có tính đến các yếu tố tâm lý xã hội.

Hiệu ứng Flynn

Người New Zealand James R. Flynn phát hiện ra rằng điểm số IQ có xu hướng tăng dần sau mỗi thập kỷ. Nghiên cứu của họ dựa trên việc quan sát sự cải thiện về dinh dưỡng, sự gia tăng giáo dục hoặc sự phức tạp của môi trường để nhận ra rằng từng chút một cá nhân đang tiến tới việc đạt được các kỹ năng lớn hơn. Quá trình này, được gọi là hiệu ứng Flynn, xác định rằng phép đo trí thông minh có thể thay đổi theo thời gian, vì giá trị của nó thay đổi.

Mặt khác, hiệu ứng Flynn cho thấy có một xu hướng tăng về điểm số của các nước phát triển hoặc thế giới đầu tiên . Sự gia tăng các giá trị này cho thấy, theo lý thuyết này, ngày nay chúng ta thông minh hơn so với vài năm trước, vì chúng ta sử dụng nó, chúng ta nghĩ theo một cách phức tạp hơn và trừu tượng hơn. Tất cả điều này là nhờ những cải tiến trong giáo dục, thực phẩm hoặc xã hội hóa, trong khi chúng ta có thể xử lý các máy móc phức tạp hơn, để làm chủ công nghệ mới hoặc đọc thêm.

Ở chiều ngược lại, một số nghiên cứu được thực hiện ở Anh, Na Uy hoặc Đan Mạch chỉ ra rằng hiện tại hiệu ứng Flynn có thể đã dừng hoặc thậm chí điểm IQ, theo nguyên tắc chung, có thể đã giảm, mặc dù vẫn chưa có lời giải thích kết luận nào về hiệu ứng này.